Min problemstilling ser for tiden slik ut:
Kan en biografi leses som en pedagogisk tekst? En drøfting med utgangspunkt i teori om narrativer, livsfortellinger og identitetsskaping.
Men! Masteroppgaven skal jo bestå av to elementer, biografien om min farmor, og en analytisk/teorioretisk del. Problemstillingen skal vel favne begge elementene? Kanskje den heller må bli:
Kan en biografi leses som en pedagogisk tekst? En drøfting med utgangspunkt i min egen biografi om billedhuggeren Sigri Welhaven, og i teori om narrativer og identitetsskaping.
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar